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| 学校仪式文化建设的误区与建设取向 | |
| 引用本文： | 李万龙.学校仪式文化建设的误区与建设取向[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2010(10). |
| 作者姓名： | 李万龙 |
| 作者单位： | 江苏省常州市第一中学,213003 |
| 摘 要： | 从广义的学校仪式的角度来看,当前学校仪式文化建设主要存在重形式缺内涵、德育化倾向、欠缺特色和远景规划、忽视主体参与、简单移植等问题.仪式文化是学校文化建设的一个重要方面,它为学校文化建设提供新方向和新视角,能促进学校核心文化观念在校园内的传播.学校应正确认识仪式文化的意义,重新审视仪式的文化内涵,明确仪式建设的原则,创造新仪式,改进旧仪式. |
| 关 键 词： | 仪式 文化 误区 取向 |
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