能力本位导向下高职院校公共英语教学探索

在我国高等职业教育中,公共英语是一门重要的基础课程。高职院校公共英语如何在教学活动中体现高职教育的特色,已经成为高职教育工作者广泛关注的问题。本文从能力本位着手,通过分析目前高职院校的公共英语教学的现状与弊端,提出了相应的对策,以期进一步提高公共英语课的教学质量。