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| 论教学日志的撰写 | |
| 引用本文： | 代艳.论教学日志的撰写[J].现代企业教育,2012(6):205-206. |
| 作者姓名： | 代艳 |
| 作者单位： | 西南大学,重庆,400715 |
| 基金项目： | 本文代艳系西南大学2010级硕士研究生;专业:教育学原理;方向:教育社会学 |
| 摘 要： | 通过对教学日志的概念和撰写意义及其与教师专业发展的关系进行论述,一方面提出教学日志对教师专业发展具有促进作用。另一方面阐述教学日志的撰写过程:记录教育情境和教学实践活动中的成功或不足、灵感闪光点和课后备课中发现的教育教学规律等几个方面来反思教学,提高教师教学技能和教学质量。 |
| 关 键 词： | 教学日志 教学日记 教师专业发展 撰写 |
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