浅谈基于高中物理问题情境创设的教学策略的研究

问题情景的创设是培养学生问题意识的起点，可以拓展学生的认知领域并将学生带入具有真实情感的社会化、生活化、历史化的氛围当中，让学生带着愉悦的心情去解决问题，由此在高中物理教学中问题情境创设的教学策略尤然重要。