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| 优化数学作业设计培养学生逻辑思维能力 | |
| 引用本文： | 周波.优化数学作业设计培养学生逻辑思维能力[J].宁夏教育,2009(7):61-61. |
| 作者姓名： | 周波 |
| 作者单位： | 同心阿拉伯语学校 |
| 摘 要： | 作业是课堂教学的延续，通过优化作业设计促进学生的逻辑思维能力和创新能力的培养发展已经是当前教学改革中一项重要任务。在数学教学中，我进行了如下探索和尝试。一、作业的形式多样化，趣味化在不同的学习阶段，应布置不同类型的作业，以更好地巩固学习效果。新授课的作业，可以要求学生预习新知识，可以做课本的跟踪练习，可选用课本习题，或教师积累的题目。如当一章结束时，让学生总结本章的知识规律，并以小组为单位办《我爱数学》的手抄报，几个人合办，共同探讨、参与， |
| 关 键 词： | 优化作业设计 逻辑思维能力 能力的培养 数学教学 学生 课本习题 形式多样化 课堂教学 |
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