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| 着眼激活思维 加强训练“力度” | |
| 作者姓名： | 吴方泽 |
| 作者单位： | 武钢九小 |
| 摘 要： | 在小学数学启发式教学试验研究中,我们发现同样的教学内容,不同的教师或不同的方法,反映出思维训练的“力度”是不同的。一节课的思维训练“力度”,主要是指学生思维活跃的程度,相应地教学效果也大不相同。这就促使我们应把小学数学启发式教学实验研究的 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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