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| 以教研教改为重点 使教研教改系列化 | |
| 引用本文： | 纪云峰,王永成.以教研教改为重点 使教研教改系列化[J].人民教育,1996(2). |
| 作者姓名： | 纪云峰 王永成 |
| 作者单位： | 三河市教委教研室 (纪云峰)，三河市教委教研室(王永成) |
| 摘 要： | 实施素质教育,必须突出教研教改的轴心地位, 赋予教研教改以素质教育的新的内容、途径和方法。近年来,由于我们科学地、有组织地开展教改工作,曾多次在全国和省级学术会议上介绍经验,《中国教育报》也作了报道。我们的具体做法是: 一、建立组织,形成网络。我们建立了以教研室为龙头,以乡镇文教室为中介,以学校教研组为基地的三级教研网。形成了全市上下指导与反馈、交流与 |
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