材料作文的写作指导 |
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引用本文: | 张美玲.材料作文的写作指导[J].上海教育,1996(9). |
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作者姓名: | 张美玲 |
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摘 要: | 材料作文,实际上是一种引伸性的议论文。它是以既提供的材料,联系社会现实引伸出一个观点,然后对这一观点加以分析、议论的一种作文形式。那么,怎样指导学生写好材料作文呢?根据我们的教学实践,觉得可分“叙”“议”“论”三步来加以训练。第一步,是训练学生“叙”的能力。就是让学生仔细阅读所提供的材料,然后学会用自己的语言概括叙述材料的内容。这部分的字数不宜过长,一般在100字左右,语言要自然流畅。这项训练看来比较简单,实际并不然,因为它已经在为下文提出中心论点作铺垫了。训练学生“叙”,不是要他们照抄材料,而是要他们根据自己对材料的理解,概括地有所侧重地将材料所提供的内容复述出来。也就是说材料中能为中心论点
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