浅谈班主任工作方法 |
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引用本文: | 王天燕.浅谈班主任工作方法[J].新课程研究,2010(6):94-95. |
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作者姓名: | 王天燕 |
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作者单位: | 广东龙川县麻布岗镇第二中学 |
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摘 要: | 班主任既是学校的德育工作者,又是班级的管理者,更是班级教师集体的核心。实践证明,即使班级总体状况基本相同,各个班级的班风和学风也可能截然不同,甚至走向好坏两个极端。这种情况的形成,固然有学生自身的原因,更与班主任有直接关联。不同的班主任由于在能力、经验、态度、工作方法等方面存在差距,从而对班集体产生不同的影响,尤其是班主任的工作方法,更是对班风、学风的形成起着不可估量的作用。
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关 键 词: | 班主任工作 德育工作者 教师集体 班级 管理者 班集体 学风 班风 |
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