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| 关于电功实验的改进 | |
| 引用本文： | 李文胜.关于电功实验的改进[J].实验教学与仪器,2002,19(11). |
| 作者姓名： | 李文胜 |
| 作者单位： | 重庆市110中学,400067 |
| 摘 要： | 在九年义务教育三年制初级中学教科书物理第二册（人民教育出版社）第九章的“电功和电功率”的“电功”一节教学中，有一个研究电流做功的多少跟哪些因素有关的演示实验。由于电流做功看不见，摸不着，学生缺乏这方面的感性认识，所以该实验以初二做功的知识为桥梁，将电流做功通过提升重物有机地结合在一起，从而为学生理解电功的概念打下了坚实的基础。这个实验的效果好坏直接决定了学生对电功知识的理解程度。按照现行教科书的做法存在两方面的不足：其一是学校配备的学生电动机在实验时的电压如果太小，或者所挂的砝码太重、静摩擦过大… |
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