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| 制定具体目标 加强技能训练 | |
| 作者姓名： | 苏福河 刘红梅 |
| 作者单位： | 辽宁省大连南洋学校 116036(苏福河)，辽宁省大连南洋学校 116036(刘红梅) |
| 摘 要： | 前不久，全国初中物理教学大纲已修订完毕，此次修订，虽然“是在现行教学计划和教学大纲的总体框架不变的前提下进行的”，但有两点应该引起教师关注：其一是在“教学要求”里，不仅把原版共有７个“掌握”层次的知识点均降为“理解”，而且还把原版１４个“理解”层次的教学要求降为“知道”；其二是在教学内容里，不仅列出了１６个“物理实践活动”参考题目（每学期至少安排２课时），而且还把原版共有２０个“会”的技能要求，增加到２２个。由此可见，修订版教学大纲是十分重视学生手脑并用学物理的。在实际教学中，我们不仅把课文里编… |
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