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| 语文教师要“下水”：谈教师作文在写作教学中的示范作用 | |
| 引用本文： | 王雪娥.语文教师要“下水”：谈教师作文在写作教学中的示范作用[J].职教论坛,2001(10):59-59. |
| 作者姓名： | 王雪娥 |
| 作者单位： | 浙江慈溪龙山职高 |
| 摘 要： | 古人云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。现代著名教育家叶圣陶先生说过：“语文教师教学生作文，要是教师经常动笔，就能更有效地帮助学生，加快学生的进步。经常动笔，用比喻的说法，就是‘下水’。”语文教师要经常“下水”，这个观点已成为多数人的共识，但在平时的教学中却实践者寥寥。许多教师在平时的写作训练中，仅限于分析题意，明确要求，限定字数，规定格式，这对于学生来说，无异于隔靴搔痒、纸上谈兵，起不到实质性的指导作用。而教师“下水”则是一种言传身教，是最有说服力的作文指导，可以起到比书上的范文更直接的示… |
| 关 键 词： | 语文 写作范文 写作教学 教师作文 |
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