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| “90后”大学生的特点及大学英语教学改革的对策 | |
| 引用本文： | 佟乐乐,吴儿平,冯瑛.“90后”大学生的特点及大学英语教学改革的对策[J].海外英语,2011(6):121-122. |
| 作者姓名： | 佟乐乐 吴儿平 冯瑛 |
| 作者单位： | 江西农业大学南昌商学院外语系 |
| 基金项目： | 江西省省级教改课题《大学英语学习心理环境的构建与探索》的科研成果 |
| 摘 要： | 全国各大高校一直在推行英语教学改革,大学英语教师也在不断的从学生的实际情况出发,对教学方法、教学模式进行完善和创新。然而,"90后"大学生的涌现又使大学英语教学面临着新的挑战。文章阐述了"90后"的一批大学生的思想特点及成因,并为大学英语教学改革提出了相应的对策,以期更进一步帮助推动我国的外语教学。 |
| 关 键 词： | “90后” 特点 大学英语教学 改革 自主学习 |
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