| 20世纪英国普通学校音乐教育的发展历程 |
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| 引用本文： | 郭小利.20世纪英国普通学校音乐教育的发展历程[J].福建师范大学学报(哲学社会科学版),2010(4). |
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| 作者姓名： | 郭小利 |
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| 作者单位： | 福建师范大学音乐学院,福建,福州,350108;北京师范大学艺术学博士后工作站,北京,100875 |
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| 摘 要： | 本文以20世纪英国学校音乐教育发展史上的重要事件、重要思想、重要改革实践为主线,将其概括为5个阶段:1、20世纪初至30年代,新技术引发了"音乐鉴赏运动";2、20世纪40-50年代,战争及战后时期凸显音乐的精神教育功能,强化音乐表演传统;3、20世纪60-70年代中期,受先锋派音乐家影响,专业作曲家将当代音乐引入课堂,实施作曲教学;4、20世纪70年代末至80年代中期,音乐教育研究趋于理论化,通俗音乐进音乐课堂; 5、20世纪80年代晚期至世纪末,政府对教育管理力度加强,<国家课程>的出台为音乐教育的评估和学科地位提供了法定基础.
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| 关 键 词： | 20世纪 英国 音乐教育 发展 |
Development Course of the Twentieth Century in British General School Music Education |
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| GUO Xiao-li.Development Course of the Twentieth Century in British General School Music Education[J].Journal of Fujian Normal University(Philosophy and Social Sciences Edtion),2010(4). |
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| Authors: | GUO Xiao-li |
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| Institution: | GUO Xiao-li(Beijing Normal University,Postdoctor,Beijing 100875,Music School of Fujian Normal University,Lecture,Fuzhou,Fujian 350108) |
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| Abstract: | This paper analyzes some significant matters,ideas and practices of British school music education in the twentieth century history,and epitomizes its as five stages: 1.1900s-1930s: new techniques led to Music Appreciation Movement;2.1940s-1950s,music had been emphasized spirit education role in the war years,and focused on its performance tradition;3.1960s-mid-1970s: some professional composers had been affected by the avant-garde musicians,and introduced contemporary music creation into music classrooms;4... |
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| Keywords: | Twentieth Century British Music Education Development |
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