妙用课堂随机生成的“错误”

在上课的过程，发生“错误”，即教学过程中的偏差或失误，这是在所难免的，关键在于我们怎样灵活把握、合理有效地处理这类“错误”。其实这些课堂随机生成的“错误”也是一种资源，一种机遇，我们完全可以用自己的能力和机智变“废”为“宝”的。下面笔者结合几节优质课例谈谈妙用课堂随机生成的“错误”。