“读”是源头活水——《月光曲》教学浅见

探索语文教法,二十六年的实践告诉我:因文而异,教无定法。然而,大量入选课本的名篇,以读为源,已是可以肯定的。古往今来,以读为源,读懂、读通,是行之有效的传统教法。借助于读,训练语言,启迪思维,开拓联想,发展想象,读的兴趣油然而生;借助于读,熟读精思,产生语感,陶冶感情,培养能力,发展智力。“读”是语文教学的源头活水。