以发展性评价激励中等职校青年教师的成长 |
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作者姓名: | 陈建青 |
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作者单位: | 华东师范大学,上海市,200023 |
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摘 要: | 教师评价是教育评价的重要组成部分,多少年来,尽管教师评价的形式在不断地改革,但是在基层学校中所运行的各类教师评价,大多是奖惩性教师评价,评价结果总会与奖惩相结合。这种评价着重于教师评估前的工作业绩,表明教师是否履行了应有的工作职责,是否符合学校的期望;这样的评价体系能够对教师中的佼佼者给予及时的嘉奖,
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关 键 词: | 发展性评价 教师评价 青年教师专业成长 中等职业院校 |
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