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| 对探究教学中出现的若干问题的思考 | |
| 引用本文： | 李巧平,王超.对探究教学中出现的若干问题的思考[J].中学生物学,2005,21(10):34-36. |
| 作者姓名： | 李巧平 王超 |
| 作者单位： | 1. 湖南师范大学教科院,湖南,长沙,410081 2. 湖南长沙县暮云中学,410081 |
| 摘 要： | 探究教学是新一轮基础教育课程改革倡导的一种新型教学方式,正为广大中小学教师广泛使用.这期间有成功的经验,也发现了一些问题.主要表现在:①把"探究"当作一种时尚,教师盲目追从;②探究过于泛化,往往缺乏真问题;③探究过程中,他主现象明显,学生没有真正自主;④探究教学过于强调表面形式,而忽视实际效果;⑤整个过程过于强调整齐划一,忽略了学生之间的差异.因此,要成功地进行探究教学,教师不仅要掌握相应的操作技巧,也要抓住其精神实质.只有这样,才能使探究教学神形兼备. |
| 关 键 词： | 探究教学 教学方式 生物学教学 |
| 文章编号： | 1003-7586(2005)10-0034-03 |
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