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播客辅助教学模式降低外语焦虑的功效研究
作者姓名:李莉
作者单位:南华大学外国语学院,湖南,衡阳,421001
基金项目:南华大学教改课题"播客技术在英语听说教学中的辅助作用研究"
摘    要:播客是一种崭新的网络信息传输方式,它在外语教学领域具有广阔的应用空间。本研究尝试将播客融于大学英语听说教学,实验发现该教学模式不但有助于学习者语言技能的提高,而且还能帮助学习者降低外语焦虑,进而激发他们的课堂积极性与参与性。播客辅助教学模式有助于构建一个轻松、和谐的外语课堂环境。

关 键 词:播客  外语焦虑  外语教学
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