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| 信息技术环境下小学《科学》研究性学习选题的分析 | |
| 作者姓名： | 顾玉荣 杨成 |
| 作者单位： | 徐州师范大学信息传播学院 |
| 摘 要： | 引言所谓研究性学习,指的是学生在教师指导下,根据各自的兴趣、爱好和条件,选择不同研究课题,独立自主地开展研究,从中培养创新精神和创造能力的一种学习方式。研究性学习坚持学生在学习过程中的自由选题、自主探究和自由创造,有利于学生创新能力的培养。信息技术环境下的研究性学习是一个在教师的组织、导引和帮助下,以学生为活动主体,在充满趣味性、生活性的情景里运用网络资源进行主动探究, |
| 关 键 词： | 研究性学习课 信息技术环境 研究课题 小学生 选题步骤 研究性课题 创造能力 主动探究 学习过程 网络资源 |
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