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《奥运与天气》教学设计
引用本文:成艳萍.《奥运与天气》教学设计[J].小学自然教学,2005(5):30-31.
作者姓名:成艳萍
摘    要:《奥运与天气》是粤教科技版《科学》教材四年级上学期《变化的大气》单元的最后一课。在本单元中,学生通过观察、测量、描述、实验、记录等方法对天气现象中最基本要素的气温、降水、风、云等进行学习和探究,从而对气候的基本要素、天气的多样性、天气与我们的关系、天气预报等多方面的知识有所了解,并培养观测天气的初步能力。

关 键 词:教学设计  奥运  《科学》教材  天气现象  天气预报  上学期  四年级  多样性  单元  学生  学习
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