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| 浅析现行语文教材“阅读”改革的必要与措施 | |
| 作者姓名： | 徐秀明 肖玉 |
| 作者单位： | 1. 南通大学文学院,江苏,南通,226019 2. 宁波大学教育学院,浙江,宁波,315211 |
| 摘 要： | 我国现行语文教材存在课内阅读篇目过少.课外阅读毫无理论章法、阅读内容缺乏时代感、无法吸引学生兴趣等问题,这是导致今天我国国民阅读状况日趋恶化的重要原因之一.因此必须在国外先进阅读思维理论的指导下,适当借鉴吸收中国传统阅读经验,改革语文教材中的"阅读"系统. |
| 关 键 词： | 语文教材 教改 阅读 |
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