中小学信息技术教学实践案例：创意小广告

本案例主要针对小学高年级学生设计的。小学生的认知特点主要以形象思维为主，但对于高年级小学生来说他们已具有一定的独立思维能力，并乐于表达。在电脑知识基础方面，已熟练汉字录入，学习并掌握了画图软件、Word软件的使用，在六年级下学期还接触到了PowerPoint软件。