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研究性学习在高中化学课堂教学中的应用研究
作者姓名:
徐益明
摘 要:
在新课程理念下,培养创新精神和实践能力已经成为整个教育改革的灵魂.高中化学教学要着力于培养和提高学生的研究意识和研究能力,构建研究性学习模式成为重要举措.探讨研究性学习的定义、特征、高中化学教学的特征以及研究性学习在高中课堂化学教学中的应用,对学生研究能力的培养是很重要的.
关 键 词:
研究性学习
高中化学
课堂教学
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