试论“三生教育”对大学生价值观塑造的积极意义 |
| |
作者姓名: | 朱磊 胡青 李启华 |
| |
作者单位: | 1. 云南教育厅,云南,昆明,650031 2. 中央民族大学,北京,100052 3. 云南大学,云南,昆明,650031 |
| |
基金项目: | 云南省教育厅科学研究基金项目 |
| |
摘 要: | 生命、生存、生活在本质上是构成人的社会关系的总和。"三生教育"作为一种作为充满爱和希望的教育,从生命、生存、生活三个角度采用全新的教育理念和教育形式教育当代大学生。生命教育教会他们珍惜与尊重生命,树立严肃的生命价值观;生存教育教会他们在危难时刻拯救自己与帮助他人,树立积极的生存价值观;生活教育教会他们享受和善待生活,树立健康的生活价值观。"三生教育"对当代大学生价值观的塑造具有重要的积极意义。
|
关 键 词: | 三生教育 价值观 当代大学生 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|