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新基础教育课程下的教师职能
作者姓名:曾玮
作者单位:华东师范大学,地理系,上海,200062
摘    要:新一轮基础教育课程改革正在如火如荼地进行着,这是一次面向2l世纪的全方位的课程改革,它必然引发教师职能的转变,进而推进中国教育改革向纵深发展。作为新基础教育课程体系下的关键因素之一的教师,必须对自己的职能有一个正确的认识,在教学过程中认真履行自己的职责,促使课程改革取得成功。

关 键 词:基础教育 教师职能 课程改革 中国 课程资源开发
文章编号:1002-0845(2003)10-0104-03
修稿时间:2003-01-20
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