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| 普通高中转型期校长的困惑与选择 | |
| 引用本文： | 刘莉莉.普通高中转型期校长的困惑与选择[J].教育理论与实践,2009(5):9-11. |
| 作者姓名： | 刘莉莉 |
| 作者单位： | 华东师范大学公共管理学院 |
| 基金项目： | 本文系国家自然科学基金委资助项目（项目号：70721026）、教育部人文社会科学重点研究基地2007年度重大项目（项目号：77JJD88230）和华东师范大学“985工程”哲学社会科学《当代中国基础教育发展》创新基地建设项目的研究成果 |
| 摘 要： | 伴随着中国义务教育的普及和高等教育的大众化，普通高中迎来的不仅是规模的急剧扩张，也面临着结构与效益、模式与道路的艰难选择。作为高中校长，虽然权力有限，可承载着的却是无限的责任。正所谓一个好校长成就一所好学校。在普通高中教育转型过程中，透过学校管理者的困惑和种种无奈，我们既感受到政府越位和制度缺失带来的尴尬，也深刻认识到，面对重重的阻碍，校长需要重新审视普通高中教育功能和目标定位，重构教育理想与价值追求。 |
| 关 键 词： | 普通高中教育 校长 转型期 学校管理者 高等教育 义务教育 权力有限 转型过程 |
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