“对答如流”的反思

教师的语言如同激起湖面圈圈涟漪的石子。然而有的老师往往不善于投石子，并希望学生能够“对答如流”，致使学生思维受到约束。笔者借鉴于永正老师的课堂教学，总结出“错误认识”在教学中的重要作用。