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| 模因论对英语学习的启示 | |
| 引用本文： | 李萍.模因论对英语学习的启示[J].北京城市学院学报,2010(2):89-92. |
| 作者姓名： | 李萍 |
| 作者单位： | 吉林大学珠海学院,广东,珠海,519041 |
| 摘 要： | 自从模因论被提出后,它被广泛地应用到各个领域,语言学便是其中之一.本文首先阐释了模因的提出背景、定义、类型,并佐以例子加以说明,然后从词汇、翻译和背诵三个角度探讨了模因论对英语学习的启示,从而在当今新的语言教学理论层出不穷而传统的教学模式被忽略的背景下,唤醒了传统的朗读、背诵教学和学习模式,是一种对于传统的回归. |
| 关 键 词： | 模因 词汇 翻译 背诵 |
Guidance of Memetics on English Learning |
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