| 城乡结合部初中英语教师职业倦怠的调查与分析 |
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| 引用本文： | 张斓.城乡结合部初中英语教师职业倦怠的调查与分析[J].佳木斯教育学院学报,2015(4):260. |
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| 作者姓名： | 张斓 |
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| 作者单位： | 安徽省蚌埠市第三十中学 |
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| 基金项目： | 蚌埠市教育科学研究重点项目 |
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| 摘 要： | 通过对安徽省21所城乡结合部中学初中英语教师的问卷调查统计发现:这些教师在情绪衰竭、低成就感、去个性化方面存在较为严重的职业倦怠倾向。主要原因,一是社会认同的偏差;二是受约与客观条件的制约与影响;三是缺乏主观上的关注与支持。建议从建立灵活多变的教学评价体系,改善办学条件、加大扶持力度和加强师资队伍建设、提高教学质量三个方面进行修正或改善。
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| 关 键 词： | 城乡结合部 初中 英语教师 职业倦怠 |
Urban and rural integration of junior high school English teachers' job burnout survey and analysis |
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| Zhang Lan.Urban and rural integration of junior high school English teachers' job burnout survey and analysis[J].Journal of Jiamusi Education Institute,2015(4):260. |
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| Authors: | Zhang Lan |
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| Institution: | Anhui Province Bengbu City No. 13 Middle School, Bengbu Anhui, 233000, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | urban and rural integration junior high school English teachers job burnout |
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