如何建构学生的心灵——由一堂失败的观摩课引出的思考

对《我的早年生活》一课,一个班级进行观摩课教学,另一个班级进行常规上课,采用了不同的教学理念及教学方法,导致了两个班级的学习氛围、学习激情、学习目标完成度都各不相同。