实验后反思 促能力提升

在化学学习过程中,力求使更多的学生学会反思和自我评价。同时让学生有更多的机会主动地体验探究过程,在"做科学"的探究实践中形成终身学习的意识和能力。强化实验后的反思教学恰好能将学生在实验中的感知转化为终身学习的意识和能力。