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个性化的生活语文阅读教学
作者姓名:谢瑞洁
作者单位: 
摘    要:<新课程标准>提出:"阅读是搜集处理信息,认识世界,发展思维,获得审美体验的重要途径.阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的动态过程.

关 键 词:个性化  生活  新课程标准  阅读教学  心灵交流  思想碰撞  审美体验  认识世界  多重对话  动态过程  处理信息  教科书  学生  文本  途径  搜集  思维  教师
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