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| 用发展的眼光来评价学生 | |
| 引用本文： | 李园凤.用发展的眼光来评价学生[J].现代教学,2010(1):128-128. |
| 作者姓名： | 李园凤 |
| 作者单位： | 上海市紫阳中学 |
| 摘 要： | 激励性评价是指在教学过程中，通过教师的语言、情感和恰当的教学方法，不失时机地给学生以充分的肯定、鼓励和赞扬，使学生在心理上获得自尊、自信和成功的体验，激发学生的学习动机，进而使学生主动学习。英语学科作为一门语言学科，教师更应注重学生的情感意识，注重语言学科的人文性，通过激励性评价， |
| 关 键 词： | 口头评价 分层评价 |
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