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| 构建有效课堂教学行为的策略研究 | |
| 引用本文： | 茹红忠.构建有效课堂教学行为的策略研究[J].中学语文(读写新空间),2009(3). |
| 作者姓名： | 茹红忠 |
| 作者单位： | 江苏楚州中学 |
| 摘 要： | 新课程强调自主、合作、探究的学习方式，要求转变传统的灌输式教学为自主、参与、体验式的教学行为，凸现学生的自主性、主体性，构建充满生命活力的课堂，以便提高课堂教学的有效性。如何构建体现新理念的、具有实效性的课堂，是每一位教师要面对的新问题。笔者对此作了如下思考。 |
| 关 键 词： | 课堂教学行为 灌输式教学 自主性 学习方式 生命活力 新课程 体验式 有效性 |
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