培养学生课外阅读主动性的研究 |
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作者姓名: | 王冬梅 |
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作者单位: | 河北省邢台市泉北实验小学,河北邢台054000 |
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摘 要: | 21世纪的教育强调教会学生学习。教育学生应首先教会阅读。现代的阅读观认为,阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。这个途径不单是语文教学中的课内阅读,更重要的是课外阅读。只有进行大量课外阅读,才能使学生吸收、储备大量美好记忆,拓宽知识面,提高阅读分析理解能力,从而具备较好的语文素养,为学生健康成长打下终身可持续发展的基础。
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关 键 词: | 课外阅读 学生学习 培养 分析理解能力 可持续发展 处理信息 认识世界 审美体验 |
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