| 少儿古筝学习心理的把握与调适 |
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| 引用本文： | 钟文敏.少儿古筝学习心理的把握与调适[J].楚雄师范学院学报,2002,17(4):98-99. |
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| 作者姓名： | 钟文敏 |
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| 作者单位： | 曲靖师范学院初等教育系,云南,曲靖,655000 |
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| 摘 要： | 古筝是我国传统音乐艺术宝库中最具代表性的器乐。弘扬古筝艺术，不仅是继承传统艺术的必须，也是落实民族文化大省建设，提高青少年文化素质的有效途径。少儿古筝学习热潮的掀起对艺术事业是一件好事。要提高古筝教育水平，促进这股热潮的蓬勃发展和长盛不衰，需要教学工作者孜孜不倦的热忱和深入细致的研究。科学把握和适时调整学习心理，则是这种研究工作的重要内容。
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| 关 键 词： | 学习心理 古筝艺术 少儿教育 古筝教学 学习兴趣 教学方法 |
| 文章编号： | 1671-7406(2002)04-0098-02 |
| 修稿时间： | 2002年3月24日 |
On the mastery and adjustment of children's psychology in learning zheng |
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| ZHONG Wenmin.On the mastery and adjustment of children''''s psychology in learning zheng[J].journal of chuxiong normal university,2002,17(4):98-99. |
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| Authors: | ZHONG Wenmin |
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| Institution: | ZHONG Wenmin |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | children zheng(a 21-or 25-stringed plucked instrument) learning psychology |
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