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小学语文预习的有效性策略初探
引用本文:黄叶萍.小学语文预习的有效性策略初探[J].浙江教学研究,2009(3):50-51.
作者姓名:黄叶萍
作者单位:诸暨市浣江小学,浙江诸暨311800
摘    要:预习活动是训练能力,提高语文素养,创建有效教学的重要环节。本文针对学生的现状,提出了一些有效的预习策略,首先授人以渔,教给一些预习的方法,通过以查促学,以奖促学,提升预习的效果,并通过创设平台,构建有效课堂。

关 键 词:小学语文  预习  有效性  策略
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