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| 体育新课标实施过程中的学校管理 | |
| 引用本文： | 胡显清.体育新课标实施过程中的学校管理[J].中国学校体育,2007(1):19-21. |
| 作者姓名： | 胡显清 |
| 作者单位： | 重庆市万州区国本中学 404000 |
| 摘 要： | 自实施《体育与健康课程标准》改革以来,各方面关注的焦点无疑都集中到了体育教师身上。体育教师在新课标实施过程中的重要作用被充分认识,体育教师在新课标的实施中应该如何做成为大家研究的重点。但当我们用系统的观点来分析新课标的实施过程时会发现:新课标的实施是在一个相互影响、相互作用的多元的整合系统内进行的,见下图。由此可见,在新课标的实施过程中不单有体育教师的作用。在此系统中除了体育教师外,尤为值得大家注意的是处于中枢地位的学校管理。学校管理的作用在于为新课标的实施提供一个可资施展的平台,这个平台的好与坏,同样… |
| 关 键 词： | 《体育与健康课程标准》 实施过程 学校管理 新课标 体育教师 整合系统 相互作用 标的 |
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