|
|||||
|
|
| 让学生读出自己的感动——《同一个名字》教学案例与评析 | |
| 作者姓名： | 熊莺 王泽斌 |
| 作者单位： | [1]宜都实验小学 [2]宜都市教研室 |
| 摘 要： | 案例 师:同学们,我读了《同一个名字》这篇课文,非常感动。有很多感受想和同学们交流,你们愿意吗? 生(齐):愿意！ 师:太好了！不过,我的感受是在反复的读书中获得的,你们想和老师一样去读书获得比老师更多更深的感 |
| 关 键 词： | 《同一个名字》 教学案例 小学 人教版 语文教学 评析 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |