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对增强"两课"教学内容的时代感和针对性问题的几点思考
引用本文:高晚欣.对增强"两课"教学内容的时代感和针对性问题的几点思考[J].思想理论教育导刊,2003(5):78-78.
作者姓名:高晚欣
作者单位:哈尔滨工业大学,黑龙江,哈尔滨,150001
摘    要:本文结合高校"两课"教学实际,对目前"两课"教学现状进行了分析,揭示了存在问题的原因,并提出了增强"两课"教学内容时代感和针对性的建议.

关 键 词:"两课"教学  时代感  针对性
文章编号:1009-2528(2003)05-0078-01

Some issues on strengthening the sense of the times and pertinence in teaching of the "two courses"
Abstract:
Keywords:
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