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| 画线段图辅助掌习的分阶段运用思考 | |
| 引用本文： | 黄伟.画线段图辅助掌习的分阶段运用思考[J].青少年日记,2011(3). |
| 作者姓名： | 黄伟 |
| 作者单位： | 江苏省常熟市报本小学 |
| 摘 要： | 数形结合思想是通过数和形之间的对应关系和相互转化来解决问题的思想方法,也是新课程所提倡的一种数学思想方法.事实证明,小学生的数学学习与形象思维紧密联系,这对学生将来进一步学习更为抽象的概念有重要的促进作用.著名数学家华罗庚先生说:"数与形,本是相倚依,焉能分做两边飞;数缺形时少直觉,形缺数时难入微,数形结合百般好,隔裂分家万事非."这就深刻地提示了数形之间的辩证关系,以及数形结合的重要性. |
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