新课程理念下《外贸英语函电》新型课堂教学模式的构建

在职业教育新课程理念指导下,解决《外贸英语函电》教学效果"所学未用"和"所学无用"的问题,进行符合"职业性"、"技能性"要求的课堂教学改革,需要对教材、教学思想、教学模式及教学方法等进行整体配合与协调。教师应依托教材这一平台,构建以师生、学生互动为中心,以实践为导向,以情境项目教学为过程的新的教学模式,以教促学,以学促思,把教学内容从"够用"、"实用"转化成学生自身"会用"、"能用",并协助学生形成外贸综合思维能力。