| 中国特色体教融合发展思考——对《关于深化体教融合促进青少年健康发展意见》的诠释 |
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| 引用本文： | 孙科,刘铁军,马艳红,张震,郇昌店,纪成龙,任慧涛,王永顺,闫士展,李立.中国特色体教融合发展思考——对《关于深化体教融合促进青少年健康发展意见》的诠释[J].成都体育学院学报,2021(1):13-20. |
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| 作者姓名： | 孙科 刘铁军 马艳红 张震 郇昌店 纪成龙 任慧涛 王永顺 闫士展 李立 |
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| 作者单位： | 北京教育学院体育与艺术教育学院;中国科学院大学体育教研室;沈阳体育学院研究生处;华东师范大学体育与健康学院;江苏师范大学体育学院;曲阜师范大学体育科学学院;泉州师范学院体育学院;华侨大学体育学院;江苏省体育科学研究所博士后工作站 |
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| 基金项目： | 国家社会科学基金一般项目(18BTY053)。 |
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| 摘 要： | 新印发的体教融合政策事关国家发展和民族未来。其强调以"健康第一"理念加强顶层设计,这不仅关系到教育、体育事业的健康发展,也关系到国家经济、社会、安全战略发展。文章对其进行了解读,认为:体教融合政策涉及到了国家发展的痛点、国家顶层设计理念、国家部门职能变革等议题,提出了新时代中国青少年体育改革发展的路线图;体教融合政策对学校体育的新定位、青少年体育赛事的新设计、体校发展的新方向、社会体育组织准入的新要求,将会引发中国竞技体育人才培养模式的新变革;"体""教"要实现真正融合,就需翻越制约学校体育发展的"三座大山",打破部门利益藩篱,出台相应的更详实的政策配套措施,重新定义不同组织、部门的角色与功能。
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| 关 键 词： | 青少年体育 体教融合 学校体育 竞技体育 体育社会组织 体校 青少年体育俱乐部 体育传统项目学校 高水平运动队 体育赛事 |
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