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| 基于思维品质视角的中新两国教科书“二次函数”习题比较研究 | |
| 作者单位： | ;1.西北师范大学教育学院 |
| 摘 要： | 习题是数学教科书的重要组成部分,是培养学生思维品质的重要途径.从习题数量、习题题型和习题难度三个维度,对中新教科书中"二次函数"内容的习题进行比较分析,发现:新加坡大题数量比我国少,但小题数量比我国多,题目类型编排两国基本一致,但新加坡习题难度略低于我国.进一步研究发现:两国二次函数习题均重视基本思维品质的训练,体现了分层设计,但习题在抽象性、直观性、知识上有差异,在背景性上各有特点. |
| 关 键 词： | 二次函数 习题 比较研究 |