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| 国情教育怎样才能更接地气 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省南京市六合区金牛湖初级中学 |
| 摘 要： | <正>生活是教育之根本,教育回归生活是人们的共识。不过,笔者发现,在国情教育中,教师选用的生活素材绝大多数是时事热点,基本上远离学生实际,学生成为情境的旁观者,感受不深甚至漠然视之,教育效果自然要打折扣。德育课程教学强调三贴近,国情教育应重视走进学生及其身边人的生活,接地气,以唤起学生的生活经验和参与课堂的学习能 |
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