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对高中数学核心素养与教学设计的思考
作者单位:;1.青岛市教育科学研究院;2.淄博市第十七中学
摘    要:本文从对高中数学核心素养的理解入手,对如何培育核心素养的策略进行了思考,通过具体的案例,从精确把握数学内容的本质与创设适合的教学设计两个方面进行了具体实施策略的探讨.

关 键 词:核心素养  数学本质  教学设计
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