“中小学教师国家级培训计划”政策的延续与变革 |
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作者单位: | ;1.国家教育行政学院;2.齐鲁师范学院地理与旅游管理学院 |
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摘 要: | 在落实立德树人根本任务过程中,教师的角色极为重要,培训是帮助教师成功实现育人目标和教育质量提升的重要策略之一。"中小学教师国家级培训计划"的政策体现了国家在新时期对教师培训的理解与期望。本文梳理了2010年至2016年所颁布的有关"中小学教师国家级培训计划"的政策,从目标定位、课程内容与制度设计三个维度分析了七年来"中小学教师国家级培训计划"政策的延续与变革,对正处于关键转型期的"中小学教师国家级培训计划"政策制定与实施提出建议。
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关 键 词: | 中小学教师国家级培训计划 政策分析 国家角色 |
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