首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
主题探究课法治意识诱导认同的路径
作者单位:
;1.浙江省台州市白云中学
摘 要:
<正>诱导认同是指运用柔性方式,潜移默化地影响人的价值观念,使之放弃原有价值观念而信从诱导者的价值观念。随着文化传播和交流的深入,诱导认同已成为一种越来越重要的价值认同方式。法治是社会主义核心价值观社会层面的价值取向之一,要使其在初中生心中落地生根,须发挥道德与法治课主渠道作用,采用柔性诱导认同方式,以获取价值认同。
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号