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| “玩”出数学的本质——从《三角形的中线》的课堂教学谈起 | |
| 作者单位： | ;1.广东省东莞市寮步镇香市中学 |
| 摘 要： | 对于天性爱玩的学生来说,在课堂中"玩"中学不失为一种有效的方法.课堂教学中的"玩"与"学"并不对立,它们相互融合不仅能给学生带来获取数学知识的快乐,还能充分激发学生参与数学学习的兴趣,更好地理解数学本质,提高数学课堂教学的质量. |
| 关 键 词： | “玩” 三角形中线 数学本质 |
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